广州市启聪学校作为一所以听障学生为主要教育对象的特殊教育学校，其毕业生的就业情况受多种因素影响，需要结合学校资源、社会支持政策以及学生个人能力综合评估。以下是关键点的分析：

1. 学校性质与教育方向

基础教育与职业教育结合：学校涵盖义务教育（小学到高中）及职业教育。职业教育阶段通常开设如计算机应用、美术设计、手工艺等实用课程，这类技能更贴近就业市场需求。

职业技能培训：部分特殊教育学校会与企业合作，提供针对性的职业培训，帮助学生掌握就业所需技能。例如，启聪学校是否有与本地企业共建实习基地或定向培养项目，直接影响就业机会。

2. 就业支持措施

校内就业指导：学校可能提供职业规划、简历制作、面试模拟等服务，部分学校还会组织校园招聘会，邀请对残障人士友好的企业参与。

政策扶持：广州市政府有残障人士就业援助政策，例如企业雇佣残障人士可享受税收减免（如按比例就业政策），或提供岗位补贴。这些政策可能增加企业招聘意愿。

社会资源联动：非营利组织或残障人联合会（如广州市残联）可能提供职业培训、岗位推荐等支持。

3. 就业领域与成功案例

常见行业：听障人士就业多集中在技术类（如IT数据处理、平面设计）、服务业（如酒店后勤、餐饮）、手工业（如工艺品制作）等领域，部分学生也可能通过升学进入高等教育拓宽选择。

成功案例：部分毕业生可能自主创业（如开设网店、艺术工作室）或凭借专业技能进入企业，例如广州本地互联网公司或文创产业对设计类人才的需求较高。

4. 挑战与局限

沟通障碍：部分岗位对语言交流要求较高，可能限制就业选择，但技术进步（如文字交流软件、远程协作工具）正在缓解这一问题。

社会偏见：部分企业仍对雇佣残障人士存在顾虑，需通过宣传和政策引导改善。

竞争压力：与普通学校毕业生相比，听障学生可能需要更突出专业技能或通过差异化优势（如专注力、视觉创造力）争取机会。

5. 获取信息的途径

直接联系学校：建议通过学校官网或招生办咨询近年毕业生就业率、合作企业名单及就业支持措施。

校友反馈：通过社交媒体或本地残障人士社群了解真实就业经历。

政府公开数据：查阅广州市人社局或残联发布的残障人士就业报告，了解整体趋势。

总结

广州市启聪学校的就业情况整体呈现积极趋势，尤其在政策支持与技能培训到位的领域，但个体差异较大。学生若能在校期间扎实掌握实用技能、积极参与实习，并利用好政策资源，就业前景较为乐观。建议家长和学生提前规划职业方向，主动对接校内外资源，以提升竞争力。