原标题:中等职业教育将调整定位增加升学机会和发展渠道|三江职业技术学校

教育服务产业链的全链条离不开中等职业教育；现代职业教育体系的构建需要中等职业教育更好地发挥基础作用。当前，中等职业教育存在着办学定位不当、办学规模大而不强、办学条件差距大等问题。记者从教育部2月23日召开的新闻发布会上获悉，今年，教育部将重点做好四件事。

首先是调整定位。中等职业教育是职业教育的起点，而不是终点。促进了中等职业学校7的多元化发展，从单纯的“以就业为导向的”到“就业与升学并重。要办好符合职业教育特点的继续教育。在学生技术技能训练质量的基础上，加强文化基础教育，扩大贯通训练规模，开拓中职学生成长空间，使中职学生具备就业能力、升学优势和发展渠道。这既是党也是政府。

二是优化布局。通过撤销、合并、改造、托管、土地置换、集团化办学等措施，整合“空、小、散、弱”学校，优化中等职业教育布局结构。

三是达标。会同有关部门实施““中等职业学校办学条件达标工程””，全面检查中等职业学校基本办学条件，2023年实现学校基本具备教学条件。

四是培养示范。会同有关部门实施““”优质中等职业学校和专业建设计划”，集中力量建设一批具有示范引领作用的优质中等职业学校和品牌专业，以示范带动中等职业教育质量的全面提升。通过这些努力，用3到5年时间，建成1000所左右国家级优质中等职业学校，展示中等职业教育整体管理规范和合格质量，引导家长理性选择。

三江职业技术学校是经教育局批准的全日制中等职业学校，也是集学历教育、职业技能、就业服务为一体的综合性职业技术人才基地。弘扬““产品第一、技能第一、就业第一”的校训精神，坚持不断更新办学理念和深化教育教学改革，坚定走特色办学创新之路，为社会培养大批职业素质高的技能型人才。先后被评为“广东省重点中等职业学校”，“省优秀校企合作单位”。同时，与北京大学、北大青鸟进行了深度合作，制定了高端高薪人才培养计划，开发了一整套以培养高端高薪人才为目标的高端专业课程。

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