连南瑶族自治县职业技术学校作为一所位于广东省清远市连南瑶族自治县的公办中等职业学校，其师资力量具有以下特点，供参考：

1. 师资结构

本地化与稳定性：学校教师队伍以本地教师为主，稳定性较高，熟悉少数民族地区教育特点，部分教师可能具备双语（瑶语、汉语）教学能力。

师生比例：作为县级职校，师生比例可能接近中等职业学校国家标准（约1:20），但具体需以实际班级规模为准。

2. 专业能力

双师型教师：学校会配备一定比例的“双师型”教师（兼具理论教学与实践技能），尤其在民族特色专业（如瑶族歌舞、民族工艺）和实用技术专业（如农业技术、旅游服务）领域。

外聘专家：可能聘请行业技师或非遗传承人担任兼职教师，强化实操课程。

3. 政策支持

对口帮扶：受益于广东省内职业教育结对帮扶政策，可能有珠三角地区优质职校的教师交流或资源共享项目。

培训机会：教师可通过“强师工程”等省级培训计划提升技能，但培训频率因个人和学科而异。

4. 实际考量

优势学科：民族特色相关专业的师资通常更具竞争力，而通用专业（如计算机、电商）的师资可能与城市职校存在差距。

硬件配套：实训设施条件可能影响教师发挥，建议实地考察或咨询在校生了解实操课程质量。

5. 获取最新信息的建议

官方渠道：访问学校官网或微信公众号，查看师资介绍、教师获奖情况等动态。

实地咨询：联系学校招生办（电话：0763-XXX）或参加校园开放日，直接与教师交流。

学生反馈：通过本地论坛或社交媒体搜索在校生评价，重点关注教学态度和课程实用性。

若计划报读，建议结合具体专业询问该专业的师资配备情况，例如是否有行业经验教师、校企合作项目等，更能准确评估教学资源。