广州市越秀区启智学校是一所为智力障碍、自闭症、脑瘫等特殊学生提供教育的学校，其教育目标更侧重于生活技能培养、社会适应能力提升以及职业启蒙教育。虽然学校可能不设传统意义上的“专业”，但会根据学生能力开设针对性课程或职业训练项目。以下是一些毕业后较有就业潜力的方向及相关建议：

1. 生活技能与基础劳动类

方向：清洁服务、餐饮辅助（如洗碗、备餐）、超市理货、园艺养护等。

优势：这类岗位对学历要求较低，注重实操能力，学校通常通过生活适应课程（如家务劳动、简单工具使用）帮助学生掌握基础技能。

就业支持：可联系本地社会福利机构、爱心企业或公益项目（如广州“爱心超市”等）。

2. 手工制作与艺术疗愈类

方向：手工艺品制作（编织、陶艺、绘画）、烘焙助理等。

优势：部分特殊学生在精细动作或艺术表达方面有特长，学校可能开设相关兴趣课程。作品可通过公益市集、电商平台（如微店、淘宝公益店）销售。

合作资源：广州本地社会组织（如“麦子烘焙”“星星儿手工坊”）常提供培训或就业机会。

3. 服务业辅助岗位

方向：酒店客房整理、图书馆书籍整理、文件基础装订等。

优势：工作环境相对稳定，流程重复性强。学校可能通过校企合作安排实习。

建议：关注越秀区残联或街道办的就业援助项目，部分企业（如广州花园酒店等）有特殊岗位招聘计划。

4. 庇护性就业与公益岗位

方向：庇护工场（如包装、组装类工作）、社区公益岗位（如垃圾分类督导员）。

优势：这类岗位专为特殊人群设计，工作强度适中，有专人指导。广州有多家庇护性工场（如“慧灵庇护工场”）。

政策支持：广东省对聘用残疾人的企业有税收优惠，可鼓励家长与企业沟通。

5. 现代服务业新方向

方向：数据标注（简单图片分类）、客服基础操作（如语音转写辅助）。

趋势：部分科技公司开始为特殊人群提供轻度数字化工作，需基础电脑操作能力。

建议：联系公益组织如“深圳信息无障碍研究会”或本地残联的职业技能培训。

就业支持资源

政策渠道：

通过“广东省残疾人就业服务中心”登记求职，或申请“南粤扶残助学工程”培训。

越秀区残联每年举办专场招聘会（可咨询学校或街道办）。

社会组织：

广州“扬爱特殊孩子家长俱乐部”提供就业转衔服务。

“合木残障公益”开设职业培训班（如咖啡师、手工艺）。

家长参与：

利用家庭人脉资源，尝试社区小店、小型企业等灵活就业。

申请“阳光家园计划”居家就业项目（如手工代工）。

注意事项

个性化评估：就业方向需根据学生实际能力（如沟通、动手能力）制定，学校通常会在毕业前进行职业评估。

持续支持：部分学生可能需要就业辅导员（Job Coach）的短期陪同上岗。

法律保障：签订劳动合同前，建议家长咨询残联或律师，确保权益。

建议家长与学校职业指导老师保持沟通，了解最新的校企合作项目，并尽早参与残联的职业技能培训课程，以提升就业竞争力。