广州市番禺区培智学校是一所为智力障碍、自闭症谱系障碍及其他发展性障碍学生提供特殊教育的学校，其教育目标更侧重于生活技能培养、社会适应能力提升以及职业潜能开发，而非传统意义上的“专业”划分。不过，学校会根据学生的个体能力开设针对性的职业训练课程，以下方向在毕业后相对容易对接就业或辅助性就业机会：

1. 生活技能与基础劳动类

家政服务：清洁、整理、简单烹饪等基础技能，适合在社区或家庭支持下从事保洁、后勤类工作。

手工制作：如串珠、包装、简单组装等，可对接庇护工场或企业外包的手工订单。

园艺养护：植物浇水、基础绿化维护，适合社区绿化或园艺基地的辅助岗位。

2. 服务类岗位

餐饮辅助：餐厅餐具整理、传菜、基础厨房清洁等，需在支持性就业环境中完成。

超市理货：货品上架、标签核对等，部分连锁超市有接纳特殊人群的公益项目。

3. 艺术与康复结合类

简单艺术创作：绘画、陶艺等，部分学生作品可通过公益平台展销，或参与文创产品制作。

音乐疗法辅助：节奏感较强的学生可能参与康复机构的辅助活动。

4. 校企合作项目

学校可能与本地企业合作开展庇护性就业或支持性就业项目，例如：

与工厂合作的产品包装、分拣岗位。

社区服务中心的文书整理、资料归档等简单行政工作。

就业支持建议

职业评估与转衔计划：学校通常在学生毕业前进行能力评估，并联合社工、家庭制定个性化就业方案。

公益组织与政策资源：可关注“广州残疾人就业服务中心”“番禺区残联”等机构提供的岗位推荐和技能培训。

家庭与社区网络：通过家庭人脉或社区支持开发小型就业机会（如小区快递代收、手工代加工等）。

注意事项

就业形式灵活：特殊学生就业多为辅助性、庇护性或公益性质，需降低对收入和工作强度的预期。

持续支持关键：毕业后仍需家庭或社工跟进，确保工作环境包容性。

建议家长直接联系学校职业教育部，了解当前校企合作的具体项目和毕业生就业案例，以便更精准地规划学生方向。