龙门县职业技术学校的教学质量因专业和师资不同而有所差异，但整体上可以参考以下方面的评价和建议：

1. 师资力量

学校教师多为本科或以上学历，部分专业教师具备行业经验，但可能缺乏高层次人才或行业顶尖专家。

建议通过官网或实地考察了解目标专业的师资背景，尤其是实训教师的行业资历。

2. 专业设置

课程以本地产业需求为导向（如机电、旅游、电子商务等），但新兴专业（如人工智能、大数据）的设施可能不足。

可对比广东省同类职校的专业竞争力，例如查看省级重点专业名单。

3. 实训条件

基础实训设备齐全，但高端设备可能有限。例如汽修专业有基础车间，但新能源车维修设备可能较少。

建议参观实训室，观察设备新旧程度及学生实操机会。

4. 升学就业

就业率通常较高（约90%以上），但多为本地中小型企业；通过“3+证书”考试升学的学生比例逐年增加。

可要求学校提供最近三年具体就业单位名单和升学率数据。

5. 管理风格

实行半军事化管理，部分学生反映纪律较严格，可能影响自主学习空间。

建议与在校生交流，了解日常管理细节（如手机使用、请假制度等）。

6. 对比建议

与惠州市其他职校（如惠州工程职业学院中职部）对比：查看省级技能大赛获奖情况、合作企业层次等。

例如：惠州商贸旅游职校在省赛中的获奖数量可能更多。

7. 验证渠道

广东省教育厅官网查询该校近年“质量年报”

实地旁听课程（尤其专业课）

联系毕业生了解职业发展情况

总结：

适合希望快速就业或升学的本地学生，但若追求顶尖技术培养，可能需要考虑珠三角地区更高层次的职业院校。建议结合个人发展规划，重点考察目标专业的具体建设情况。