惠州市理工职业技术学校作为一所中等职业技术学校，其教学设施设备的配置通常以满足专业教学和实践需求为主。以下是综合分析及建议：

1. 常规教学设施

基础设备：学校应配备多媒体教室、计算机房、基础实验室等，满足文化课和理论教学需求。可咨询学校是否有近年来的设备更新计划。

信息化建设：多数职校会配备校园网络、电子阅览室等，可询问具体覆盖情况。

2. 专业实训设备

工科类专业（如机电、汽修等）：通常需实训车间、机床、模具等设备，建议实地考察设备新旧程度及数量是否满足学生实操需求。

信息技术类：计算机配置、软件开发工具、网络设备等是否与行业标准接轨。

商贸服务类（如会计、电商）：是否有模拟实训软件、沙盘实验室等。

新兴专业（如无人机、新能源）：此类专业对设备要求较高，需确认学校是否投入专项设备。

3. 重点考察建议

校企合作：部分学校通过与企业共建实训基地补充设备资源，可询问合作企业及实习机会。

实训课程占比：设备是否足够支持学生高频次实操（如汽修专业的整车实训比例）。

安全与管理：观察设备维护状况、安全防护措施（如机械专业防护装置）。

4. 验证途径

官方渠道：查看学校官网或招生简章中的设施介绍，或直接联系招生办索取设备清单。

实地参观：参加校园开放日，重点考察目标专业的实训场地。

在校生反馈：通过社交媒体、校友群等了解实际使用体验（如设备是否老旧、人均使用时长等）。

5. 对比参考

同类学校中可对比惠州工程职业技术学院（高职）或周边城市职校的设施水平，判断该校投入是否具备竞争力。

总结：职业技术学校的设施通常侧重实用性与行业对接，建议结合具体专业需求针对性考察。若学校有省级重点专业或示范性实训基地，相关设备通常会更完善。