广东立德技工学校的师资力量是其教育教学质量的重要保障，以下是综合各方面信息的分析：

1. 师资结构

专业教师团队：学校拥有一支以“双师型”（兼具理论教学与实践技能）教师为主的队伍，多数教师具备行业工作经验，能有效结合理论与实践教学。

行业专家参与：部分专业（如电子商务、汽车维修等）聘请了行业企业技术骨干担任兼职教师或客座讲师，确保教学内容与行业需求同步。

2. 教师资质

学历与职称：教师团队中本科及以上学历占比高，部分教师拥有高级技师、技师等职业资格或中级/高级职称。

培训与考核：学校定期组织教师参加省级、国家级职业技能培训及企业实践，部分教师可能获得过“优秀指导教师”等荣誉（如带领学生参与技能竞赛获奖）。

3. 教学成果

技能竞赛：教师指导学生参加省级、市级技能比赛（如数控加工、幼儿教育类比赛）并取得奖项，反映教学实力。

课程开发：部分教师参与校本教材编写或一体化课程改革，注重实践性教学。

4. 管理团队

校领导及教务管理人员多具有多年职业教育经验，部分来自知名院校或企业，对技工教育有深入理解。

5. 师生互动

实行“班主任+专业导师”制，注重学生个性化发展，尤其在升学班（如高职高考辅导）中配备经验丰富的文化课教师。

注意事项：

不同专业的师资配置可能存在差异，建议重点关注拟报读专业的教师背景。

可通过学校官网查询最新师资介绍，或实地参观时要求查看教师资质公示栏。

第三方平台（如教育部门公布的技工院校评估报告）能提供客观参考。

如需更详细信息，建议直接联系学校招生办（如拨打官网电话）获取特定专业的师资介绍。