广州市启聪学校师资力量如何？

广州市启聪学校是广州市教育局直属的一所特殊教育学校，主要面向听障学生提供学前教育、义务教育、高中职业教育等全学段教育服务。该校师资力量在特殊教育领域具有专业性和针对性，以下是对其师资情况的综合介绍：

1. 师资队伍结构

专业背景：教师团队多毕业于特殊教育、康复教育、心理学等相关专业，部分教师拥有听力语言康复、手语翻译等专项资质。

职称与经验：涵盖高级、中级职称教师，部分骨干教师具有多年听障教育经验，熟悉听障学生的认知特点和沟通需求。

师生比：学校实行小班化教学，师生比较低，确保个性化关注。

2. 专业能力与培训

特殊教育技能：教师普遍掌握手语（包括国家通用手语和自然手语）、口语训练、听觉口语法等教学技能。

持续进修：定期参与省市级特殊教育教研活动、听障教育专题培训，部分教师参与国际交流项目（如丹麦、澳大利亚等国的听障教育合作项目）。

跨学科协作：配备康复治疗师、心理咨询师等专业人员，支持学生全面发展。

3. 教学与科研成果

课程开发：学校自主开发了适合听障学生的校本课程，尤其在语言康复、职业技能教育（如美术、计算机、烘焙等）方面有特色。

科研项目：教师团队参与或主持多项省市级特殊教育课题，如《听障学生融合教育支持策略》《手语在数学教学中的应用》等。

获奖情况：部分教师获“广州市特殊教育优秀教师”“南粤优秀教师”等称号。

4. 支持与资源

辅助技术：教师熟练运用助听设备调适、人工耳蜗术后训练等技术，部分教室配备FM无线调频系统等先进设施。

家校合作：定期为家长提供手语培训、教育指导，形成家校共育模式。

社会资源：与广医附一院耳科、残联等机构合作，引入医疗、就业等外部支持。

5. 社会评价

学校是华南地区听障教育的标杆之一，毕业生在升学（如天津理工大学、北京联合大学等特殊教育学院）和就业方面表现良好。

家长反馈普遍认可教师的耐心和专业性，尤其在学生语言康复和社交能力培养方面成效显著。

建议

如需更具体信息（如教师资质数据、最新获奖情况），可直接联系学校教务处或访问广州市教育局官网查询公开资料。也可通过校园开放日实地考察，与教师面对面交流。