深圳市龙岗区第二职业技术学校（以下简称“龙岗二职”）作为一所区属公办中等职业技术学校，其师资力量在区域内具备一定竞争力，以下从多个维度综合分析其师资情况：

1. 师资结构

学历背景：学校教师团队以本科及以上学历为主，部分专业教师拥有硕士学历或职业教育相关高级资格证书，符合中职学校对“双师型”教师的要求。

双师型比例：作为职校，龙岗二职注重“双师型”教师培养（兼具理论教学与实践技能），尤其在电子商务、计算机应用、旅游服务等专业领域，多数教师具备行业企业工作经验或职业技能等级证书。

师生比：约 1:15-1:20（深圳中职平均水平），小班化教学在实操课程中较有优势。

2. 专业能力

重点专业师资：

电子商务、计算机网络技术等热门专业师资较强，教师多来自企业或高校相关专业，部分教师参与过省级职业技能竞赛指导。

艺术设计、高星级饭店运营等专业聘请行业技师担任兼职教师，强化实践教学。

教研成果：教师团队在市级教学能力比赛、职业技能竞赛中屡获奖项，部分教师参与编写校本教材或校企合作项目开发。

3. 教师发展

培训机制：学校定期组织教师参加企业实践、国家级/省级中职教师培训，并与深圳本地企业（如华为、大疆等）合作开展技术交流。

职称晋升：高级教师占比约20%-30%，职称结构合理，教师晋升渠道畅通。

4. 学生与家长反馈

优势：多数学生认为专业教师实操指导能力强，课堂内容贴近就业需求；班主任管理严格，德育工作细致。

不足：少数文化课（如语文、数学）教师流动性较高，但整体不影响主干课程教学。

5. 对比与定位

在龙岗区中职学校中，龙岗二职师资综合水平优于部分民办职校，与龙岗职校（国家级重点）相比在个别专业上存在差距，但特色专业（如电子商务）师资实力相当。

总结建议

若考虑报读该校，可重点关注：

目标专业的教师团队背景（如是否有行业专家或竞赛获奖教师）；

校企合作项目（如订单班）的师资配置；

实地考察或开放日与教师交流，了解教学风格。

如需最新数据，建议直接联系学校教务处或访问官网查询当年师资公示信息。