广州市医药职业学校作为一所专注于医药职业教育的学校，其师资力量在行业内具有一定优势，尤其在专业性和实践教学方面表现突出。以下是该校师资力量的主要特点：

1. 专业师资结构

行业经验丰富：多数专业教师具有医药行业背景，部分教师曾在医院、药企或科研机构工作，能够将实际经验融入教学。

双师型教师占比高：学校注重“双师型”教师培养（兼具理论教学和实践指导能力），许多教师持有执业药师、主管药师等职业资格证书。

高级职称比例：中高级职称教师占比较大，部分教师参与省级以上教研项目或教材编写。

2. 教学与科研能力

课程开发：教师团队深度参与医药类课程体系建设，部分专业（如药剂、中药、药物制剂等）的教材由本校教师主编或参编。

科研成果：在中医药技术、药物制剂等领域有校级以上课题研究，并与企业合作开展应用型项目。

3. 校企合作与行业资源

企业导师：与广药集团、连锁药店、医疗机构等合作，聘请行业专家担任兼职教师或开展讲座。

实训指导：实训课程多由企业技术人员与校内教师共同指导，确保技能培养贴近岗位需求。

4. 继续教育与培训

教师定期参与国家级、省级培训，部分教师赴国外（如德国、新加坡）交流医药职业教育经验。

5. 学生评价

学生反馈普遍认可教师的教学态度和专业性，尤其在实验操作、职业资格考证辅导等方面获得较多好评。

6. 不足之处

部分新设专业（如生物医药技术）的师资仍在扩充中，经验积累需时间。

与高职院校相比，高层次人才（如博士、教授）比例有限。

总结：

该校师资力量能够满足中职阶段医药类人才培养需求，尤其在实践技能传授和职业导向教育上优势明显。若关注具体专业，建议进一步了解该专业的教师团队构成或校企合作案例。