阳江市特殊教育学校哪些专业的就业前景比较广阔？

阳江市特殊教育学校的专业设置通常围绕特殊教育需求展开，结合当地就业市场需求，以下专业的就业前景较为广阔，供参考：

1. 特殊教育（师范类）

就业方向：特殊教育学校教师、普通学校融合教育资源教师、康复机构教育顾问等。

前景分析：国家政策对特殊教育的支持力度大，师资需求持续增长，尤其是具备专业资质的特教老师。

2. 康复技术类（如言语康复、物理治疗）

就业方向：康复中心、医院康复科、社区服务机构、特殊教育学校康复师。

前景分析：残障儿童早期干预和康复需求增加，专业康复人才缺口较大。

3. 职业技能培训类（如手工制作、家政服务）

就业方向：庇护性就业工场、社会企业、社区服务岗位。

前景分析：适合中轻度障碍学生，阳江本地旅游工艺品产业可能提供相关岗位。

4. 艺术特长类（如舞蹈、美术）

就业方向：艺术团（如残疾人艺术团）、文创企业、特教学校艺术辅导员。

前景分析：部分学生可通过艺术才能实现社会融合就业，政策扶持较多。

5. 农业技术类（如园艺、种植）

就业方向：生态农庄、社区绿化管理、农业合作社。

前景分析：阳江农业资源丰富，适合发展适应性较强的农业岗位。

6. 现代服务业（如酒店服务、保洁）

就业方向：酒店、商场、物业公司的基础服务岗位。

前景分析：社会对包容性就业的认可度提升，部分企业有定向招聘计划。

注意事项：

个体适配性：专业选择需根据学生障碍类型、程度及兴趣评估，建议与学校职业评估老师详细沟通。

本地资源：可关注阳江本地残疾人就业政策（如税收优惠）、社会福利企业及公益组织合作项目。

升学衔接：部分专业可对接高职院校（如广东培英职业技术学校），提升就业竞争力。

建议直接联系学校就业指导部门（0662-相关电话），获取最新校企合作信息和毕业生就业案例。同时，广东省残疾人就业服务中心（官网）会定期发布适合特殊人群的岗位信息。