广东省培英职业技术学校作为一所主要面向视障、听障等残疾学生提供中等职业教育的特殊教育学校，其毕业生就业方向具有针对性，通常结合学生专业和身体条件进行合理安置。以下是毕业生常见的就业去向和特点：

1. 社会福利企业或残疾人集中就业单位

政策支持就业：许多毕业生进入社会福利企业或政府认定的残疾人就业基地，这类企业享受税收优惠，岗位适配度较高（如盲人按摩、手工制作、装配等）。

典型岗位：视障学生可能从事盲人按摩师、客服（电话接线）；听障学生可能从事平面设计、工艺品制作、服装加工等。

2. 按比例分散就业

法规保障：根据《残疾人就业条例》，企事业单位需按比例（通常1.5%以上）安排残疾人就业，部分毕业生通过此渠道进入普通企业，从事文员、仓储管理、IT辅助等岗位。

3. 自主创业与灵活就业

创业扶持：部分学生选择创业，如开设盲人按摩店、网店（手工艺品、电商），或从事自媒体运营（如短视频剪辑、写作），学校及残联可能提供创业培训和小额贷款支持。

自由职业：听障学生可能承接设计外包、美术创作等灵活工作。

4. 继续教育与技能提升

升学途径：部分毕业生通过单考单招进入高职院校（如广东岭南职业技术学院等），尤其是艺术类、计算机应用技术等专业，以提升就业竞争力。

5. 社会服务与公益岗位

基层岗位：少数学生在社区服务中心、图书馆或非营利组织从事残疾人服务、档案管理等公益性工作。

6. 校企合作定向就业

合作企业吸纳：学校与部分企业建立合作关系（如按摩连锁机构、广告公司），定向输送毕业生，确保岗位适配性。

就业支持体系

残联介入：广东省各级残联会定期组织残疾人专场招聘会，并提供职业介绍、岗前培训等服务。

学校跟踪：学校就业指导中心通常持续跟进毕业生就业情况，协助解决职场适应问题。

注意事项

地域差异：珠三角地区（如广州、深圳）就业机会明显多于粤西、粤北，部分毕业生可能流向经济发达城市。

专业影响：中医康复技术（盲人按摩）专业就业率较高，而艺术类、计算机应用等专业竞争更激烈，需结合个人技能水平。

建议在校生提前参与残联或学校组织的实习，积累经验，并关注广东省残疾人就业服务中心的官方信息（如“广东残疾人就业”微信公众号），获取最新招聘动态和政策优惠。