东莞市康复实验学校是一所为智力障碍、自闭症、脑瘫等特殊学生提供教育的学校，其毕业生就业方向通常以支持性就业和庇护性就业为主，具体去向包括以下几个方面：

1. 庇护性就业

社会福利企业：部分毕业生会进入政府或社会组织举办的福利企业，这些企业通常提供简单、重复性工作（如手工制作、包装等），并有专人提供辅助支持。

学校附属职业训练中心：部分特殊学校会与企业合作设立职业培训基地，帮助学生过渡到工作岗位。

2. 支持性就业

社区就业：在社工或就业辅导员的协助下，部分能力较好的学生可能在超市、餐饮店、物业公司等从事基础工作（如清洁、整理货架等）。

政府公益岗位：部分地方政府会提供针对残疾人的公益性岗位，如图书馆助理、社区服务中心助手等。

3. 社会服务机构

托养机构：部分中重度障碍学生可能进入残疾人托养中心，接受生活照料和简单劳动训练。

康复机构：少数学生可能留在康复机构参与辅助性工作（如手工坊、园艺治疗项目等）。

4. 自主创业或家庭就业

少数家庭会为学生开设小型手工坊、网店等，或在家庭农场等环境中安排力所能及的工作。

5. 继续教育

部分学生可能转入更高阶段的特殊职业教育机构（如东莞市残疾人职业技术学校）深造。

就业支持资源

残联项目：东莞市残联常开展残疾人职业技能培训（如烘焙、电脑操作等）并推荐就业。

校企合作：学校可能与本地企业合作开发适配岗位，如东莞的制造业企业提供简单装配工作。

家长网络：家长群体间常共享就业信息，互助寻找适合的工作机会。

注意事项

就业成功率与学生障碍程度、家庭支持力度密切相关，通常轻中度障碍学生就业机会更多。

建议家长提前联系学校就业指导部门或东莞市残联（0769-22237600），获取最新就业安置政策。

如需更具体的信息，可直接咨询学校就业办公室或关注东莞市残疾人联合会官网发布的就业援助计划。