广东省在航空航天及无人机产业领域发展迅速，对相关技术人才的需求日益增长。虽然职业高中（中职阶段）通常较少直接开设“飞行器设计与工程”这类高端工程专业（多为本科及以上层次），但在相关技术领域（如无人机应用、机电一体化、航空设备维修等）已形成一定的专业布局和人才培养体系。以下是结合广东产业需求和职教领域的分析及建议：

一、广东航空航天产业与人才需求方向

无人机产业

产业现状：广东省是全国无人机研发和制造的核心基地，深圳（大疆、极飞等）、广州、东莞等地聚集了大量无人机企业，覆盖农业、物流、航拍、安防等领域。

人才需求：中职/高职层次人才主要从事无人机组装调试、维修保养、飞行操作、基础软件开发等岗位。

通用航空与航空制造

产业现状：珠海航空产业园、广州空港经济区重点发展飞机零部件制造、航空电子设备、通航服务等。

人才需求：航空设备装配工、机械维修技术员、航空材料加工技术员等实操型岗位需求大。

航天配套产业

产业现状：广东参与国家航天项目（如卫星制造、火箭零部件配套），广州、佛山等地企业提供精密制造支持。

人才需求：精密机械加工、数控操作、质量检测等岗位需要技术熟练的工人。

二、职高相关专业及培养方向

职业高中通常开设以下与飞行器产业相关的专业或课程方向，学生可结合升学或就业路径规划：

无人机应用技术

课程内容：无人机原理、飞行操控、维护维修、航拍测绘、行业应用（农业植保、电力巡检等）。

就业方向：无人机飞手、技术支持、设备调试员。

机电技术应用/机械加工技术

课程内容：机械制图、数控加工、3D打印、自动化设备操作。

就业方向：航空零部件加工、精密制造技术员。

电子信息技术

课程内容：航空电子设备基础、传感器技术、电路板维修。

就业方向：航空电子设备组装与调试技术员。

增材制造技术（3D打印）

课程内容：模型设计、材料成型、工业级3D打印设备操作。

就业方向：航空航天原型制造、零部件快速成型。

三、职高生职业发展建议

技能证书加持

考取无人机驾驶员执照（民航局CAAC或行业协会认证）、电工证、数控操作证等，提升就业竞争力。

升学衔接路径

通过“3+证书”高职高考或中高职贯通培养，升入高职院校的无人机应用技术、飞行器维修技术、机电一体化等专业，进一步深化技术能力。

实践与行业对接

参与校企合作项目（如无人机企业订单班）、技能竞赛（如省级职业技能大赛无人机赛项），积累实操经验。

关注新兴领域

低空经济、城市空中交通（UAM）、智能无人系统等新兴领域对中高级技工需求旺盛，可提前布局相关技术学习。

四、广东产业政策与人才扶持

政策支持：广东省政府出台《广东省培育智能无人机战略性新兴产业集群行动计划》等文件，推动无人机、通航产业发展，对技能人才需求明确。

企业合作：深圳、广州等地职业院校与龙头企业（如大疆、亿航）共建实训基地，提供实习和就业机会。

薪资水平：初级无人机飞手月薪约5000-8000元，具备维修或编程技能的技术员可达1万元以上。

五、总结

职高生在飞行器相关领域的职业定位以技术操作岗、维修服务岗为主，需注重实操技能+行业认证。建议选择省内开设无人机、机电类优势专业的职校（如深圳职业技术学院中职部、广州电子信息学校等），并通过升学或校企合作进入产业链核心环节。随着广东低空经济政策放开和高端制造升级，技术型人才需求将持续增长。