广东中职数学教育专业的学生毕业后，就业方向较为多元，既包括教育领域内的传统岗位，也涵盖延伸至企业或继续深造的机会。以下为详细的就业方向分析：

1. 中职数学教师

核心方向：毕业生可进入中等职业学校（中职）、技工学校担任数学教师，负责基础数学课程的教学工作。

资格要求：需考取中职教师资格证（文化课类），需通过笔试（综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力）和面试。

招聘途径：可通过广东省事业单位教师招聘考试进入公立学校，或应聘私立中职学校，后者招聘流程相对灵活。

2. 职业培训机构讲师

市场需求：广东制造业和服务业发达，职业培训需求大，可担任职前培训或职业技能提升课程的数学辅导老师。

细分领域：如会计、工程测量、机械制图等方向，需结合行业应用数学知识。

3. 教育行政管理与教务岗位

岗位类型：学校教务员、课程顾问、教育机构行政管理人员，负责教学计划编排、学生管理等。

技能补充：需学习基础的管理学知识或考取相关资格证书（如教育管理类）。

4. 继续教育与学历提升

专升本路径：通过广东省普通专升本考试，进入华南师范大学、广东技术师范大学等高校，攻读数学或教育学本科，拓宽就业选择。

后续发展：深造后可进入高中、高职院校或教育研究机构。

5. 企业相关岗位

适配岗位：需结合数学技能与其他领域知识，如数据分析（需统计学、软件技能）、物流调度（需运筹学基础）等。

行业选择：广东的金融、物流、电商企业较多，可关注相关岗位需求。

6. 在线教育行业

岗位方向：在线课程开发、录播课讲师、数学题库设计等，尤其针对中职学生的升学或技能辅导。

平台选择：如腾讯课堂、网易云课堂等，或加入K12转型职教领域的机构。

7. 教育科技公司

岗位可能：参与教育软件、智能教学工具（如AI批改系统）的开发与测试，需补充编程或产品设计知识。

企业举例：广东本地教育科技企业如“猿辅导”“作业帮”的职教分支。

8. 自主创业

创业方向：开办针对中职生的数学辅导班、中职升学培训机构，需了解政策（如《民办教育促进法》）及本地竞争情况。

区域选择：广东三四线城市或县域地区可能存在市场空白。

9. 基层教育支援

政策支持：参与“三支一扶”计划或乡村教师计划，进入粤东西北地区的中职学校，竞争压力较小且可能有政策补贴。

注意事项：

技能拓展：建议在校期间考取教师资格证，同时学习数据分析工具（如Excel、SPSS）、编程基础（Python）以增强竞争力。

区域选择：珠三角地区岗位竞争激烈，可关注非珠三角地区的招聘机会。

行业动态：关注职业教育政策（如“职教高考”推行）带来的新需求，调整教学方向。

总体而言，该专业就业需灵活结合教育主线与行业需求，持续提升技能以适应市场变化。