摘要：近年来，普职分流让越来越多的家长焦虑，每年大概有一半的学生无法进入高中进行学习，而导致小学、初中教育越来越内卷，学生们的压力也越来越大，随着两会的召开，全国人大代表，湖南省人大常委会副主任胡旭晟提出了将普职分流的实施时间从中考阶段延迟到高考阶段，减少家长们的中考焦虑。

青少年在接受完9年义务教育后，按照大致1:1的比例，分别进入普通高中和职业高中(中专)继续学习的“普职分流”政策，促进了中等职业教育发展，为经济社会发展培养造就了一大批合格劳动者。

　　然而，全国人大代表，致公党中央常委、湖南省委会主委，省人大常委会副主任胡旭晟深入调研发现，随着经济社会发展形势的不断变化，“普职分流”带来的教育焦虑、“中考定终身”等现象值得高度关注。

　　按照“普职分流”政策，各地每年都会有相当一部分(普遍为50%左右)的学生，在高中阶段无法进入普通高中，而是去了职高、中专等中职学校。

　　根据胡旭晟调研，现实中部分中等职业教育学校存在教育质量堪忧、上升通道不畅等问题，让很多家庭担心“读职高”会让孩子从此失去了进入重点高校的机会。为了获得进入普通高中的机会，异化的“竞争”从初中乃至小学就已开始，家长学生在“中考焦虑”“中考定终身”中“内卷”。

　　同时，初中阶段的绝大部分孩子尚处于叛逆期，没有办法展示出实际的智商和情商水平，更无法面对马上就业还是追求长远发展这样重大的人生抉择。因此，“中考定终身”不利于青少年的成长，在一定程度上违背了教育规律。

　　胡旭晟还了解到，中职毕业后直接就业的学生越来越少，多年来全国中职校毕业生升学比例在半数左右，一些地区甚至超过80%。而且，随着人工智能、大数据等科技因素的快速迭代，很多职高、中专培养出来的学生，越来越无法满足社会需求。