在广东的中职学校中，中途转专业是否会导致学习时间延长，主要取决于以下因素：

1. 转专业的时间点

入学初期（如第一学期）：如果转专业申请在入学后较早阶段完成，且两专业课程基础部分重叠较多（例如设计类转艺术类），可能只需补修少量课程，学制通常不会延长。

中后期转专业（第二学期后）：可能需要补修新专业已开设的核心课程，若无法通过假期或加修完成，可能导致学习时间延长0.5-1年。

2. 课程差异程度

相近专业（如平面设计转数字媒体）：课程重合度高，补修压力较小，通常能按时毕业。

跨领域转专业（如平面设计转机电）：需补修大量基础课（如机械制图、电工基础），可能需要延长学习时间。

3. 学校具体政策

学分互认政策：部分学校允许通识课程（如语文、德育）学分直接转换，减少补修量。

弹性学制：广东部分中职实行弹性学制（如3-5年），学生可通过延长0.5-1年补足学分，无需完全重复整个学制。

4. 实际操作建议

及时沟通：向教务处提交转专业申请时，明确询问需补修课程清单及时间安排。

暑期补课：部分学校提供暑期班集中补修，可避免延长学制。

课程替代申请：若已修课程与新专业课程内容有部分重叠，可尝试申请学分替代（如设计软件课替代基础绘图课）。

典型案例：

某中职生第一学期末从平面设计转至电子商务，补修2门专业课（网络营销、电商实务），通过暑期班完成，未延长学制。

另一学生在第二学年转至工业设计，因需补修6门专业课，选择延长1学期毕业。

建议行动：

查阅《广东省中等职业学校学生学籍管理办法》中关于转专业的条款。

联系学校教务部门获取具体补修课程清单。

评估自身学习能力，决定是否接受可能的学制延长。

最终是否延长学习时间，需结合个人情况与学校政策综合判断，建议尽早与校方沟通规划。