在广东的中专学校中，中途转专业是否会导致学习时间延长，通常取决于以下因素：

1. 课程差异与学分转换

课程重叠度：如果转入专业与原专业（航海技术）的课程有较高重合度（如公共基础课），已修学分可能被认可，减少补修需求。

补修要求：若转入专业课程差异较大（如从航海技术转向会计），可能需要补修新专业的核心课程，导致学习时间延长。

2. 学制与年级安排

同年级转专业：部分学校允许平级转专业（如第二学年转入新专业的二年级），但需补修缺漏课程，可能增加课业负担。

降级转专业：若课程差异过大，学校可能要求从低一年级开始学习，导致毕业时间推迟1年。

3. 实习与实训要求

航海技术专业通常包含海事实习、船员证书培训等专项实践，若转入专业无类似要求，已完成的实习可能不计入新专业学分，需重新完成新专业的实践环节。

4. 学校具体政策

不同中专学校的转专业规定存在差异，部分学校可能对转专业的时间节点（如仅允许第一学年末申请）、次数（如限1次）或成绩（如要求无挂科）设限。

建议操作：

查阅《学生手册》：了解学校转专业的官方流程、学分认定标准及可能的时间影响。

咨询教务处：获取转入专业的课程清单，对比已修课程，明确需补修的科目及预估时间。

权衡利弊：若时间延长在半年以内，可通过暑期补课或增加学期课程密度缩短影响；若需1年以上，需结合职业规划谨慎决定。

总结：可能延长，但通过合理规划（如利用假期补课）可最大限度减少影响。建议尽早与学校沟通，制定个性化学习方案。