在广东中职学校中，如果中途转专业，学习时间是否延长主要取决于以下因素，需要具体情况具体分析：

1. 转专业的时间点

第一学年内转：如果转专业时间较早（如第一学期或第二学期初），课程差异较小，可能只需补修少量课程，学习时间通常不会明显延长。

第二学年或之后转：若转专业较晚，新专业核心课程可能已开课，需补修较多内容，可能导致学习时间延长（如延长半年或一年）。

2. 课程匹配度

相近专业：若转入专业与原专业课程有重叠（如从数字媒体技术转动漫与游戏制作），补修压力小，时间可能不延长。

差异较大专业：若转入专业课程完全不同（如从会计转动漫与游戏制作），需补修大量基础和专业课程，时间可能延长。

3. 学校政策

学分互认：部分学校允许原专业的公共课、选修课学分转入新专业，减少补修量。

弹性学制：中职一般学制3年，但部分学校允许最长延长至5年（需符合教育局规定）。

实习安排：若转专业后实习时间调整，可能影响毕业时间。

4. 学生个人因素

若学习能力强，通过假期补课或自主学习完成补修，可能无需延长。

若需重修多门课程，可能需要延长在校时间。

建议

咨询学校教务处：了解转专业具体流程、补修课程清单及时间安排。

评估课程差异：对比原专业与新专业的课程表，明确需补修的内容。

规划学习进度：若时间紧张，可申请暑期补课或利用课余时间加修课程。

总结：是否延长学习时间因人而异，关键取决于转专业时机、课程差异及学校政策。建议尽早与学校沟通，制定合理的学习计划。