在广东的中专学校，邮政通信专业中途转专业是否会导致学习时间延长，主要取决于以下几个因素：

1. 课程差异与学分互认

课程重叠程度：若转入专业与原专业课程设置相近（如物流管理、电子商务等），部分公共课或专业基础课学分可互认，通常 无需延长学制。

课程差异较大：若转入专业课程差异较大（如计算机应用、会计等），需补修核心课程，可能导致 延长0.5-1年 以完成学分要求。

2. 学校政策与学期安排

学分制灵活性：部分学校实行弹性学分制，允许通过暑期课程、晚班或在线学习补修学分，可能 不延长学制。

固定学年制：若学校为严格学年制且课程无法压缩，可能需要 重读部分年级，导致毕业时间推迟。

3. 转专业申请时间

第一学年内转：早期转专业（如第一学期末）补修压力小，较易在3年内完成学业。

后期转专业（如第二学年）：补修课程密集，可能需延长学习时间。

4. 实习与毕业安排

实习调整：部分学校要求转入专业需完成新实习内容，可能影响原定毕业时间。

建议行动步骤：

查阅学校《学籍管理规定》：了解转专业的具体要求及学分政策。

对比课程表：列出需补修课程数量及学期分布，评估时间成本。

咨询教务处：确认是否有暑期课程、学分置换等灵活安排。

规划学习路径：如可能延长，评估对就业或升学的影响，权衡利弊。

典型案例：某广东中专学生第二学期转至物流专业，补修2门专业课，利用暑期完成，顺利3年毕业；另一学生第三学期转至计算机专业，需补修4门课，延长半年。

建议尽早与学校沟通，制定个性化学习计划，以最小化对学制的影响。