在广东的中专院校，铁道机车车辆专业中途转专业是否会导致学习时间延长，主要取决于以下几个因素：

1. 转专业的时间点：

第一学年转专业：如果学生在第一学年结束前转专业，且新专业的课程与原专业基础课（如数学、物理、机械基础等）重合度较高，可能通过补修少量课程赶上进度，学习时间可能不会明显延长。

第二学年转专业：此时原专业已学习大量专业核心课（如机车构造、车辆检修等），若新专业课程差异较大（如转向轨道交通运营管理），可能需要补修多门课程，导致学习时间延长半年至一年。

2. 课程差异与学分认定：

相近专业：若转入专业与原专业同属交通运输大类（如铁道供电技术、铁道信号），部分基础课学分可能被认可，只需补修核心课，时间影响较小。

跨领域专业：若转入专业差异大（如计算机应用、电子商务），可能需要从头学习核心课程，导致延长学习时间。

3. 学校政策与教学安排：

学分转换政策：部分学校允许将公共课（如语文、思政）和部分基础课学分转入新专业，减少补修压力。

灵活学制：有些中专提供弹性学制（如3-5年），学生可通过暑期补课或增加学期课程负荷，避免延长总时长。

4. 实习与毕业要求：

实习安排：铁道机车车辆专业通常有6个月至1年的对口实习（如机务段、车辆厂）。转专业后，若新专业实习要求不同（如轨道交通运营需车站实习），可能需重新安排实习周期，影响毕业时间。

资格证书：原专业可能要求考取机车钳工证或车辆检修证，转专业后若新专业需要其他证书（如电工证、信号工证），备考时间可能延长学习周期。

建议行动步骤：

尽早咨询教务处：了解目标专业的课程表、学分认定规则及补修要求。

比对课程差异：列出原专业已修课程与新专业培养计划，明确需补修的科目及课时。

规划补修方案：利用寒暑假或晚间课程集中补修，减少时间损失。

评估实习衔接：确认新专业实习时间是否与原有安排冲突，提前协调。

示例情况：

案例1：学生A在第二学期转入铁道供电技术专业，补修《电路基础》和《接触网技术》两门课，利用暑期完成，总学制保持3年。

案例2：学生B在第三学期转入物流管理专业，需补修《仓储管理》《供应链基础》等5门课，导致延期毕业1学期。

总结：

在广东中专，铁道机车车辆专业转专业是否延长学习时间，需综合评估课程差异、学校政策及个人学习能力。建议在转专业前与学校充分沟通，制定详细学习计划，以最小化时间影响。