在广东的中专学校，电子技术应用专业学生中途转专业是否会导致学习时间延长，主要取决于以下因素：

1. 课程差异程度

相近专业：若转入专业与电子技术应用课程重叠度高（如机电技术、计算机应用），可能只需补修少量课程，通过假期或加修学期完成，学习时间可能不延长。

差异较大专业：若转入专业课程差异大（如会计、学前教育），通常需补修1-2学期新课，可能导致学制延长0.5-1年。

2. 转专业时间点

第一学年转：课程基础阶段，补修压力小，可能无需延长。

第二学年转：专业课程已深入，需补修大量新课，大概率延长0.5-1年学制。

3. 学校政策

学分制学校：可通过暑期班、夜校补学分，可能不延长学制。

学年制学校：通常需跟随新专业年级重修课程，导致延长。

4. 实操要求

工科类专业（如电子技术）通常有大量实训课，若转入专业实训模块不同（如数控加工），可能需额外补实训课时。

建议操作

尽早申请：最佳转专业窗口期为第一学期末，补修课程最少。

比对课程表：要求教务处提供新旧专业课程对照表，计算需补修学分。

暑期补课：部分学校允许暑假补修理论课，可节省时间。

查看最新政策：广东省教育厅2023年新规，允许中专生转专业后参加"1+X"证书考试，用证书置换部分课程学分。

典型案例：某广州中专学生，电子技术应用专业二年级转入物联网技术应用，因需补修《传感器技术》《RFID应用》等4门专业课，最终延长0.5学年毕业。

建议联系学校教务处，获取具体专业的课程衔接方案，通常转专业需填写《学分认定表》，由教研室主任签字确认补修计划。