在广东的中职学校就读铁路运输管理专业，若中途转专业，学习时间是否延长需根据具体情况而定，主要取决于以下因素：

1. 转专业的时间点

第一学年内转专业：通常影响较小，因大部分中职课程第一年以公共基础课为主（如语文、数学、英语、德育等），若转入专业与原专业属于同一大类（如交通运输类），课程重叠度高，可能无需延长学习时间。

第二学年后转专业：若转入专业课程与原专业差异较大，可能需要补修核心专业课，可能导致学习时间延长（如延长0.5-1年）。

2. 课程差异与学分要求

课程重叠度：若转入专业与原专业课程相似度高（如从铁路运输管理转为城市轨道交通运营管理），补修课程较少，学习时间可能不延长。

课程差异大：若转入专业课程完全不同（如转至计算机应用或幼儿教育），需补修大量新课程，可能需延长学习时间以完成学分要求。

3. 学校政策与教育部门规定

同一大类内转专业：广东省中职学校通常允许学生在同一专业大类内转专业（如交通运输类内部调整），且无需额外审批，时间影响较小。

跨大类转专业：需经学校及教育部门审核，可能需补修更多课程或延长学制。

学分互认：部分学校允许通过假期补课、选修课或学分置换减少时间延长。

4. 毕业实习与资格证要求

实习时间：若转专业后需重新安排对口实习（如铁路转向物流），可能影响原定实习计划，需协调时间。

职业资格证书：部分专业需考取特定证书（如铁路客运员证），转专业后若证书要求不同，需额外备考时间。

建议操作步骤

咨询学校教务处：明确转专业政策、课程衔接方案及补修要求。

对比课程表：分析转入专业的课程设置，评估需补修的学分及时间。

规划学习路径：若需延长，可申请暑期补课或跟读下一届课程，压缩时间。

权衡利弊：若转专业对职业发展帮助大，适当延长学习时间可能是合理选择。

总结

大概率不延长：同大类内转专业且课程重叠度高，或转专业时间较早（第一学年）。

可能延长0.5-1年：跨大类转专业或课程差异较大时。

关键：提前与学校沟通，合理规划补修方案，确保顺利毕业。