广东省的中职小学教育专业与其他省份的学制在基本框架上一致，均为三年全日制，但具体实施可能存在以下差异：

1. 学制共性

基础学制：全国中职教育（包括小学教育专业）通常为三年制，以培养技能型人才为目标，符合教育部对中等职业教育的统一规划。

升学衔接：多数省份支持中职生通过“3+证书”考试、对口单招等途径升入高职或本科（如广东的“3+2”中高职衔接）。

2. 可能存在的差异

培养模式：

广东：可能更侧重“工学结合”“校企合作”，部分学校推行“2.5+0.5”模式（2.5年校内学习+0.5年实习）。

其他省份：如江苏、浙江等地，部分中职校实行“五年一贯制”小学教育专业（中职+高职贯通培养），而广东此类专业更多集中在高职阶段。

课程设置：

广东可能融入更多本地教育政策内容（如“粤教云”信息化教学资源），而其他省份可能侧重地方特色课程。

升学政策：

广东的“3+证书”考试、高职扩招等政策与其他省份的对口升学考试名称和细则可能不同（如湖南的“对口高考”、山东的“春季高考”）。

3. 特殊政策举例

弹性学制：部分省份允许中职生分阶段完成学业（如广东允许特殊情况下延长学制至4-5年），而有些省份则严格执行三年制。

资格证考取：广东中职小学教育专业毕业生需通过“教师资格考试”才能获得从教资格，其他省份可能对实习或课程认证有额外要求。

建议

查询具体学校：不同学校即使在同一省份也可能有差异（如广州某中职校可能与清远某校的实习安排不同）。

对比教育部门文件：通过广东省教育厅和其他省份教育厅官网，查询小学教育专业的教学标准和学制规定。

如需进一步了解某省份的具体政策，可提供具体地区，我会协助分析！