在广东的中职中专院校中，若模具设计与制造专业的学生中途申请转专业，学习时间是否延长主要取决于以下因素，需结合具体情况分析：

1. 转专业的时间节点

第一学年内转专业：通常较为灵活。中职前1-2学期多为公共基础课（如数学、英语、机械制图等），与工科类专业课程重叠较多，补修压力小，可能无需延长学制。

第二学年后转专业：此时已进入模具专业核心课程（如冲压工艺、模具CAD/CAM等），若转入专业差异较大（如转向会计、幼师等非工科专业），需补修大量新课，可能导致学习时间延长0.5-1年。

2. 课程匹配度与学分认定

同类专业转入（如机械加工、数控技术）：课程重合度高，部分学分可直接认定，补修压力小，可能按时毕业。

跨大类专业转入（如转向商贸、艺术类）：需从头学习新专业核心课（如会计基础、设计素描等），学校可能要求补足学分，延长学制。

3. 学校具体政策

学分制 vs 学年制：广东部分中职已试行学分制，学生可通过假期补课、网络课程等方式灵活补修，缩短延长时间；传统学年制学校则可能严格按年级安排课程。

实习安排：模具专业通常有企业实习环节，转专业后若实习内容不符，可能需重新安排实习周期，影响毕业时间。

4. 解决方案与建议

提前规划：尽早向教务处咨询转专业流程、目标专业的课程表，对比现有学分，评估需补修课程量。

暑期补课：部分学校提供暑期班，可利用假期补修关键课程，减少延长时间。

提交申请材料：提供转专业理由（如兴趣、就业方向变化等），部分学校要求家长签字或通过考核。

总结

同大类转专业（工科内）：通常可按时毕业，需利用课余补修少量课程。

跨大类转专业：可能延长0.5-1年，具体以学校审核结果为准。

建议行动：立即联系学校教务处，获取目标专业的《人才培养方案》，明确需补修的课程清单及学分要求，制定个人学习计划。

如有进一步疑问，可咨询广东省教育厅中职处或学校学籍管理科，获取最新政策指导。