在广东省，中职（中等职业教育）和高职（高等职业教育）的热能动力设备与应用专业在学制、培养目标、课程设置等方面存在明显区别，以下是具体对比：

1. 学制年限

中职（中专/技校）

学制通常为3年，以初中毕业生为招生对象。

部分学校可能采取“3+2”分段制（中职3年+高职2年），但需通过转段考核。

高职（专科层次）

学制通常为3年，以高中毕业生或中职毕业生（通过“3+证书”考试、自主招生等）为招生对象。

若通过“五年一贯制”招生（初中起点），学制为5年（中职和高职一体化培养）。

2. 培养目标

中职

侧重基础技能操作，培养热能动力设备安装、运行、维护的一线技术工人。

例如：锅炉操作工、热力设备检修员等。

高职

培养技术应用与管理能力，能胜任热能设备设计优化、运行管理、技术改造等工作。

例如：热能系统工程师助理、设备技术主管等。

3. 课程设置

中职

以基础理论+实操训练为主，如：

基础课程：热工基础、流体力学、机械制图。

实操课程：锅炉运行与维护、热力设备安装调试。

高职

课程更系统化、专业化，增加技术应用与管理内容，如：

理论课程：热力发电厂系统、自动控制技术、节能技术。

实践课程：热能设备设计仿真、能源管理项目实训。

4. 学历层次与证书

中职

毕业颁发中等职业教育学历证书（中专或技工学校毕业证）。

可考取职业资格证书：如中级锅炉操作工证、维修电工证等。

高职

毕业颁发普通高等教育专科学历证书（大专文凭）。

可考取更高级别证书：如高级锅炉操作工证、注册公用设备工程师（助理级）等。

5. 升学与就业方向

中职毕业生

升学：可通过“3+证书”考试、高职高考、自主招生等升入高职或本科（部分院校）。

就业：主要面向基层技术岗位，如电厂运行、设备维护、能源企业操作工等。

高职毕业生

升学：可通过“专升本”考试进入本科院校（如广东石油化工学院、韶关学院等）。

就业：可从事热能系统设计、能源管理、设备技术改造等技术管理岗位，薪资和发展空间更高。

总结

中职：侧重技能实操，培养一线技术工人，学制3年。

高职：培养技术应用与管理能力，学制3年（或5年一贯制），学历层次更高，职业发展空间更广。

建议根据自身学习能力和职业规划选择：若希望快速就业，选中职；若追求技术提升和长远发展，建议通过中职升学或直接报考高职。